Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Literasi Universitas Hasanuddin (Unhas) menyelenggarakan program “Menulis Cerita Berbasis Buku Bacaan” di Perpustakaan Teras Literasi Gattang (Telaga), Desa Balang Baru, Kecamatan Tarowang, Kabupaten Jeneponto. Kegiatan yang berlangsung pada 31 Juli hingga 3 Agustus 2026 ini merupakan penerapan dari model pemanfaatan buku bacaan yang dicanangkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI) untuk program KKN tahun ini.

Program ini diikuti oleh 16 anak yang merupakan siswa kelas 4 hingga 6 SD di Desa Balang Baru. Rangkaian kegiatan dimulai dengan mengajak peserta memilih, membaca, dan memahami isi buku cerita. Setelah itu, mahasiswa membimbing mereka untuk menemukan ide cerita baru, menyusun kerangka tulisan, merapikan hasil karya, hingga menceritakannya kembali di depan teman-teman.

Selama kegiatan, anak-anak terlihat sangat antusias dan aktif berkreasi. Menariknya, banyak peserta yang berhasil menulis cerita berdasarkan pengalaman pribadi mereka yang berkesan. Cerita-cerita tersebut juga disisipi pesan moral yang sejalan dengan buku yang telah mereka baca sebelumnya.

Koordinator Posko Desa Balang Baru, Maulana Syarif Ibrahim, menjelaskan bahwa program literasi ini bertujuan untuk mendorong kreativitas anak. "Kegiatan seperti ini sangat membantu meningkatkan kemampuan menulis, melatih daya ingat, sekaligus menjadi wadah bagi anak-anak untuk mengekspresikan ide mereka," ujarnya.
"Dengan menghidupkan semangat membaca dan menulis sejak usia sekolah, kami berharap anak-anak bisa lebih dekat dengan ilmu pengetahuan. Hal ini tentu akan menjadi bekal yang sangat menunjang masa depan mereka kelak," tambah Maulana.

Selain bermanfaat bagi anak-anak di desa, pelaksanaan KKN Tematik ini juga menjadi ruang belajar yang berharga bagi mahasiswa. Melalui interaksi langsung dengan masyarakat, mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan diri sekaligus menumbuhkan kepedulian sosial. Ke depannya, program-program literasi seperti ini diharapkan dapat memberikan manfaat nyata agar kemampuan literasi anak-anak dapat terus berkembang secara berkelanjutan.